典型文献
语文本色课堂构建路径探寻
文献摘要：
课堂教学的本色是一种教育理念与行为的回归.当前语文教学中,出于对各种先进理念的遵从,很多教师违背教情学情"东施效颦",致使教学效果不尽如人意.以教学案例为基础,对小学语文本色课堂的构建路径展开探寻,可以从三个方面展开:文本材料整合,追求生活本色;文本主旨发掘,彰显生命本色;文本教程探究,体现生态本色.
文献关键词：
小学语文;本色课堂;构建路径
中图分类号：
作者姓名：
王柏玲
作者机构：
呼伦贝尔市新巴尔虎左旗阿木古郎第二小学,内蒙古呼伦贝尔021200
文献出处：
引用格式：
[1]王柏玲-.语文本色课堂构建路径探寻)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(02):31-33
A类：
B类：
本色课堂,课堂构建,构建路径,路径探寻,语文教学,遵从,违背,教情,东施效颦,尽如人意,教学案例,案例为基础,小学语文,求生,主旨,教程
AB值：
0.314298
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