典型文献
统编版高中语文教材调查作文的比较、分析与反思
文献摘要：
通过对统编版高中语文教材中调查作文进行比较与分析,结果显示,统编版高中语文教材在调查作文教育方面有很大的进步.教材不仅详细呈现了调查研究方法,还提供了丰富的学习支架,折射出课程开发和教育理念的进步和教材编写者的努力.同时,统编版教材也存在题目过于宏大、缺少评价反思环节等问题.在信息时代,推进调查作文教育需要继续深化调查作文教育研究.
文献关键词：
高中语文;统编版教材;调查作文
中图分类号：
作者姓名：
张荣华;张悦悦;邵晋英;赵一新
作者机构：
山西师范大学教师教育学院,太原,030031;北京市通州区运河中学,北京,101121;运城学院中文系,山西运城,044000
文献出处：
引用格式：
[1]张荣华;张悦悦;邵晋英;赵一新-.统编版高中语文教材调查作文的比较、分析与反思)[J].教学与管理（理论版）,2022(08):72-76
A类：
调查作文
B类：
统编版高中语文教材,分析与反思,比较与分析,学习支架,折射出,课程开发,教材编写者,统编版教材,题目,宏大,信息时代
AB值：
0.145445
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