典型文献
构建"种子成长"评价体系,提升学生综合素质
文献摘要：
《北京市小学生综合素质评价方案》指出,要在多主体互动评价过程中促进学生德智体美劳全面发展.学校立足于"为每一颗种子创造生命成长的体验场"的办学目标和"让每一颗种子朝气蓬勃地生长"的育人目标,在实践中构建了"种子成长"评价体系,促进学生综合素质提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李庆华;何巍
作者机构：
北京市房山区良乡中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李庆华;何巍-.构建"种子成长"评价体系,提升学生综合素质)[J].北京教育,2022(05):31-32
A类：
B类：
小学生,学生综合素质评价,评价方案,多主体互动,互动评价,评价过程,德智体美劳全面发展,一颗,生命成长,体验场,办学目标,朝气蓬勃,育人目标,综合素质提升
AB值：
0.369293
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