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聚焦核心素养的小学英语"教—学—评一体化"建构
文献摘要：
聚焦核心素养的小学英语教学主要是从综合语言运用能力的培养转变为小学英语学科核心素养(包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力)的提升,这与小学英语"教-学-评一体化"的教学理念基本一致,也完全契合.因此,聚焦核心素养构建小学英语"教-学-评一体化"主要包括小学英语教学多元化目标的设置、指向核心素养的多样化教学任务体系和以核心素养为重心的科学性教学评价体系的建构.
文献关键词：
核心素养;小学英语教学;教—学—评一体化
中图分类号：
作者姓名：
陈圣白
作者机构：
湖南第一师范学院,长沙,410205
文献出处：
引用格式：
[1]陈圣白-.聚焦核心素养的小学英语"教—学—评一体化"建构)[J].教学与管理（理论版）,2022(04):99-101
A类：
B类：
聚焦核心,小学英语教学,综合语言运用能力,培养转变,小学英语学科,英语学科核心素养,语言能力,文化意识,思维品质,多元化目标,指向核心素养,多样化教学,教学任务,教学评价体系
AB值：
0.247958
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