典型文献
新课程背景下物理实验教学设计策略
文献摘要：
新课程的改革和实施,对高中物理的实验教学有了新的期许,这使得传统的实验模式已不再适应当今新课程改革的发展,而是要利用一定的方式、方法,创新设计实验课堂,以优化课堂质量.本文主要讲解了在高中物理实验教学时,以布设情境、变演示为自主探索、改进既有实验流程、适度提供错误示例、捕捉生活现象、开展课外实验等创新设计方式、方法,来提升高中物理实验课堂的整体效率,促进新课程改革的发展.
文献关键词：
高中物理;实验教学;新课程创新
中图分类号：
作者姓名：
袁平
作者机构：
江苏省丹阳市珥陵高级中学 212362
文献出处：
引用格式：
[1]袁平-.新课程背景下物理实验教学设计策略)[J].数理天地（高中版）,2022(02):89-91
A类：
新课程创新
B类：
新课程背景,实验教学设计,教学设计策略,期许,实验模式,再适应,新课程改革,创新设计,设计实验,实验课堂,优化课堂,课堂质量,高中物理实验教学,布设,演示,自主探索,示例,捉生,生活现象,课外实验,设计方式,物理实验课,整体效率
AB值：
0.326523
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
