典型文献
发挥微实验资源优势打造"乐学高效"课堂——以"物质的密度及其应用"教学为例
文献摘要：
微实验深化学生的绿色经济环保理念,实验器材来源于生活中的简易物品,将生活废旧物品再利用,更好地揭示生活中的大道理,使学生具备认识世界,改造世界的能力.微实验的有效开发与合理利用,既是对初中物理教学中常规实验的补充,更能通过不断的探索与实践,对物理实验进行创新和拓展.
文献关键词：
微实验;密度;乐学高效
中图分类号：
作者姓名：
刘洪霞
作者机构：
北京市第十八中学 北京 100078
文献出处：
引用格式：
[1]刘洪霞-.发挥微实验资源优势打造"乐学高效"课堂——以"物质的密度及其应用"教学为例)[J].中学物理（初中版）,2022(04):44-46
A类：
乐学高效
B类：
微实验,实验资源,物质的密度,绿色经济,经济环保,环保理念,实验器材,源于生活,易物,废旧,旧物,大道理,认识世界,有效开发,初中物理教学,物理实验
AB值：
0.400909
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