典型文献
中职数学解题思想的培养
文献摘要：
数学学习对于中职生来说相对较困难,原因在于数学知识抽象性比较强,再加上中职生的基础薄弱,所以在解题时常常遇到阻碍.本文对中职数学解题教学中的问题进行分析,并对解题思想的培养价值加以阐述,最后对具体的培养过程进行详细的阐述,希望广大教师能够从中找到启发,并优化数学教学过程,以此提升中职生的数学综合能力,进而推动中职数学教学的发展.
文献关键词：
中职数学;解题思想;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
范亚丽
作者机构：
甘肃省定西理工中等专业学校 743000
文献出处：
引用格式：
[1]范亚丽-.中职数学解题思想的培养)[J].数理天地（高中版）,2022(24):8-10
A类：
B类：
解题思想,数学学习,中职生,生来,数学知识,抽象性,上中,基础薄弱,数学解题教学,培养价值,培养过程,师能,数学教学过程,中职数学教学
AB值：
0.245881
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