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高中数学线上线下混合式教学模式的实践研究
文献摘要：
高中数学一直是高中课程体系中的核心课程之一,其严谨性、抽象性及广泛的应用性让单一的网络教学以及传统教学方式呈现诸多不足.在"互联网+教育"时代下,借助网络信息平台,探索线上线下混合式的教学模式对提高教学效率具有重要意义.本文对目前高中数学课程(单一的线上教学及线下教学)现状进行分析,利用网络平台实践探究线上线下混合式教学的新模式,丰富信息技术支持下的高中数学教学方法.
文献关键词：
高中数学;课堂教学;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
彭晓芹;张正安
作者机构：
安徽省合肥市第七中学 230000
文献出处：
引用格式：
[1]彭晓芹;张正安-.高中数学线上线下混合式教学模式的实践研究)[J].数理天地（高中版）,2022(22):32-34
A类：
B类：
线上线下混合式教学模式,高中课程,核心课程,严谨性,抽象性,网络教学,传统教学方式,网络信息平台,提高教学效率,高中数学课程,线上教学,线下教学,利用网络,实践探究,高中数学教学,数学教学方法
AB值：
0.232258
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