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高中数学分层分组教学模式的应用
文献摘要：
在高中数学教学中应用分层分组教学模式,可以充分调动学生学习的积极性,提高整体教学质量,促进每位学生更好地发展.当前高中数学教学对分层分组教学认识还不够充分,实际应用也显露出分层分组不科学、教学目标不够明确、采用手段单一、实践操作欠缺等问题,严重制约了分层分组教学模式的应用.本文深入分析这些问题,从学生科学分层分组、教学活动优化设计、采用多样化教学方法、强化学生实践体验、开展分层分组学习评价等方面入手,合理利用分层分组教学模式,助力高中数学教学.
文献关键词：
高中数学;分层分组;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
金欢
作者机构：
吉林师范大学数学学院 136000
文献出处：
引用格式：
[1]金欢-.高中数学分层分组教学模式的应用)[J].数理天地（高中版）,2022(13):64-66
A类：
B类：
分层分组,分组教学,高中数学教学,充分调动,整体教学,每位,显露出,实践操作,活动优化,多样化教学方法,学生实践,实践体验,分组学习,学习评价
AB值：
0.195002
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