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构建探究式物理实验课堂
文献摘要：
高中物理教学中构建探究式实验课堂,有助于增加物理课堂趣味,提高学生思维的灵活性,深化其对所学知识的理解,为提高其物理学习成绩奠定牢固基础.
文献关键词：
高中物理;实验课堂;物理教学
中图分类号：
作者姓名：
陈霞
作者机构：
江苏省张家港市暨阳高级中学 215600
文献出处：
引用格式：
[1]陈霞-.构建探究式物理实验课堂)[J].数理天地（高中版）,2022(02):75-76
A类：
B类：
构建探究,物理实验课,实验课堂,高中物理教学,探究式实验,物理课堂,学生思维,所学,物理学习,学习成绩
AB值：
0.318014
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