典型文献
自制教具在初中物理实验课堂中的应用分析
文献摘要：
由于自制教具的灵活性高、适应性高,能够促进物理实验的有效开展,因此初中物理教师应当加强对自制教具的运用,结合当前的实验教学现状来制定恰当的应用措施,进一步提升物理实验教学的质量,提高学生对于物理原理的理解水平,提高学生的实验操作能力.
文献关键词：
自制教具;初中物理;实验课堂
中图分类号：
作者姓名：
张菊平
作者机构：
江苏省南通市海门区能仁中学 226100
文献出处：
引用格式：
[1]张菊平-.自制教具在初中物理实验课堂中的应用分析)[J].数理天地（初中版）,2022(04):53-54
A类：
B类：
自制教具,初中物理实验,物理实验课,实验课堂,物理教师,教师应,教学现状,应用措施,物理实验教学,物理原理,理解水平,实验操作能力
AB值：
0.300122
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