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一"桥"架南北,天堑变通途——"比和比例"教学实践与思考
文献摘要：
随着教育改革的不断深入,课堂教学应积极围绕课本开展概论探究,教师在日常教学中应做好教学实践与教学反思工作,通过不断思考发现教学重点与不足,在改进中不断提高教学效率.小学六年级"比和比例"的教学与学生生活联系紧密,并且与乘法、除法、分数、等式等内容有着重要关联,同时也是学生学习正、反比例等知识的重要基础.笔者结合多年数学教学经验,以几个实际的课程教学实践为例,通过对教学过程的思考与解析,分析在"比和比例"的教学中如何帮助学生通过例题理解概念知识,并实现与其他知识的衔接.
文献关键词：
比和比例;教学实践;教学反思
中图分类号：
作者姓名：
韩国栋
作者机构：
甘肃省天水市秦州区平南镇中心小学,甘肃 天水,741006
文献出处：
引用格式：
[1]韩国栋-.一"桥"架南北,天堑变通途——"比和比例"教学实践与思考)[J].俏丽·教师,2022(12):82-84
A类：
比和比例
B类：
天堑,变通途,教学实践与思考,课本,概论,日常教学,教学反思,教学重点,提高教学效率,小学六年级,学生生活,系紧,除法,等式,反比例,年数,数学教学,教学经验,课程教学实践,例题,理解概念,概念知识,他知
AB值：
0.402039
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