典型文献
初中数学题组设计的实践与思考
文献摘要：
初中数学教学离不开解题教学,题组教学是解题教学的一种卓有成效的方法.题组的质量直接关系到题组教学的成败,所以题组的设计是开展题组教学的关键环节.在初中数学题组教学中,教师要依据教学目标和学生的实际情况设计彼此之间联系紧密、有效的题组,最大限度地发挥题组教学的作用,才能事半功倍地提高课堂教学效果.为此,笔者结合多年的教学实践,从以题串知、以题辨知、以题促能、以题区知、以题渗思这五个方面对如何科学、合理地设计题组进行了深刻的思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
林华香
作者机构：
福州市长乐区朝阳中学,福建 福州
文献出处：
引用格式：
[1]林华香-.初中数学题组设计的实践与思考)[J].新课程,2022(11):80-81
A类：
B类：
数学题,题组设计,初中数学教学,开解,解题教学,题组教学,卓有成效,成败,彼此之间,系紧,能事,事半功倍,课堂教学效果
AB值：
0.275881
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