典型文献
幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究
文献摘要：
学前教育属于启蒙教育的范畴,是幼儿接触正式教育的过渡阶段,小学在授课方式和课程安排上与幼儿园有着明显的差异,小学对学生有一定的要求,需要学生具备自理能力,能够自觉地遵守规章制度,若跳过幼儿园阶段直接步入小学,学生会出现种种不适应的情况,因此,学前教育的重要性不容忽视,其能帮助幼儿养成学习和生活习惯,推动良好品格的形成,使幼儿终身受益.但是在现阶段,学前教育容易陷入误区,出现种种问题,对幼儿的健康成长会造成阻碍.基于此,幼儿园要及时反思,找出学前教育中出现问题的原因,对症下药,制订整改措施,为幼儿创设更好的
文献关键词：
幼儿学前教育;常见问题;对策研究
中图分类号：
作者姓名：
贺众然
作者机构：
包头市铁路第二幼儿园,内蒙古 包头,014040
文献出处：
引用格式：
[1]贺众然-.幼儿学前教育教学中常见问题和对策的研究)[J].俏丽·教师,2022(07):4-6
A类：
B类：
幼儿学前教育,学前教育教学,问题和对策,启蒙教育,过渡阶段,授课方式,课程安排,排上,自理能力,守规,规章制度,幼儿园阶段,学生会,生活习惯,良好品格,身受,健康成长,及时反思,出现问题,对症下药,整改措施
AB值：
0.361448
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