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以岗位胜任力为导向检验分析化学教学改革研究
文献摘要：
教育改革的发展要求学生能将所学的知识应用到实践中.岗位胜任力是指学生毕业后在从事特定的岗位工作时所具备的综合能力.分析化学作为高校化学类、医药卫生类、化工类专业学习的主要学科,是一门应用性、实践性较强的科目,而以培养学生岗位胜任力为导向进行分析化学教学的改革,就是通过教学改革指导学生利用所学的知识进行有效实践,提升学生实践的能力.本文通过介绍提升分析化学专业岗位胜任力的必要性,分析目前分析化学在教学中存在的问题,提出以岗位胜任力为导向的检验分析化学教学改革的策略,培养学生的应用实践能力.
文献关键词：
岗位胜任力;分析化学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张慧莉
作者机构：
湖北三峡职业技术学院,湖北 宜昌,443000
文献出处：
引用格式：
[1]张慧莉-.以岗位胜任力为导向检验分析化学教学改革研究)[J].俏丽·教师,2022(02):106-108
A类：
B类：
岗位胜任力,检验分析,分析化学教学,化学教学改革,教学改革研究,求学,所学,知识应用,高校化学,化学类,医药卫生类,化工类专业,专业学习,科目,生利,有效实践,学生实践,提升分析,化学专业
AB值：
0.228885
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