典型文献
基于学生能力培养视角下的高校生物化学教学改革研究
文献摘要：
本文围绕高校生物化学课程教学中存在的一些问题进行研究，并基于学生能力培养视角对教学改革进行探究，给出
建议。即立足学生的主体地位，培养学生的主体意识；培养学生的积极性，发展学生的创新能力；优化教学内容，夯
实学生的学科基础；完善教学评价体系，促进学生能力发展。
文献关键词：
能力培养;大学生;生物化学;教学实践;改革措施
中图分类号：
作者姓名：
闫尧
作者机构：
长春人文学院 吉林长春 130117
文献出处：
引用格式：
[1]闫尧-.基于学生能力培养视角下的高校生物化学教学改革研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(43):134-136
A类：
B类：
学生能力培养,高校生,生物化学教学,化学教学改革,教学改革研究,生物化学课程,化学课程教学,主体意识,发展学生,优化教学内容,实学,学科基础,善教,教学评价体系,能力发展,改革措施
AB值：
0.348316
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
