典型文献
小学低年级数学美育资源开发应用研究初探
文献摘要：
小学低年级数学学科除了具有抽象性、逻辑性特点,也具有对称美、和谐美、形象美等特点,其教学素材、教学方法均有着诸多美学因素的体现.在深入挖掘小学低年级数学中潜在的美育资源,发挥其美育价值,加深学生对所学知识内容理解的同时,也能通过审美教育帮助学生充分感知数学学科中蕴含的美,让学生做到乐于学习,提升学生审美素质和学习兴趣,为学生更加全面地发展打下坚实的基础.
文献关键词：
小学数学;低年级;美育资源;开发应用
中图分类号：
作者姓名：
辛荣春
作者机构：
甘肃省陇南市武都区城关小学,甘肃 陇南,746000
文献出处：
引用格式：
[1]辛荣春-.小学低年级数学美育资源开发应用研究初探)[J].俏丽·教师,2022(02):10-12
A类：
B类：
小学低年级数学,数学美育,美育资源,开发应用,数学学科,抽象性,逻辑性,对称美,和谐美,形象美,教学素材,多美,美育价值,深学,所学,知识内容,内容理解,审美教育,乐于学习,学生审美,审美素质,小学数学
AB值：
0.355049
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