典型文献
"多孩时代"教师对家庭教育方法的指导策略
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要》指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴."孩子进入幼儿园,一方面要接受幼儿园的教育,另一方面也会在家庭教育的环境中成长,幼儿园和家庭应本着尊重、平等、合作的原则,所开展的各项活动必须得到家长的支持和理解,幼儿园开展的很多活动还要有家长的积极参与,我们不但要教育引导好孩子,还要帮助家长提高家庭教育的水平.但随着多孩政策的开放,家长的文化程度参差不齐,孩子的教育问题存在很大的矛盾.就我们幼儿园的生源来说,大多数都来自农村进城的家庭,家长为了让孩子受到良好的教育,在城里购了房,并不是他们想象的那么轻松简单,为了努力挣钱养家糊口,忽略了孩子的家庭教育,因此,家庭教育也成为重要的话题.有些家庭成员过多,家庭教育的方法不一致,导致家庭教育矛盾的产生,从而影响了孩子的身心健康发展,也不利于与幼儿园保持教育的同步.为此,我们幼儿园教师在家庭教育方法的指导方面做了大量工作,使家园共育取得了很好的成效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王海霞
作者机构：
张掖市甘州区第三幼儿园,甘肃 张掖
文献出处：
引用格式：
[1]王海霞-."多孩时代"教师对家庭教育方法的指导策略)[J].新课程,2022(14):26-27
A类：
B类：
家庭教育,教育方法,指导策略,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,合作伙伴,本着,但要,教育引导,好孩子,高家,文化程度,教育问题,生源,城里,轻松,挣钱,养家糊口,家庭成员,教育矛盾,身心健康发展,幼儿园教师,家园共育
AB值：
0.317632
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