典型文献
线上线下送教上门有效教学模式的实践研究
文献摘要：
教育公平是社会公平的重要基础.本文尝试通过对线上、线下两个不同平台教学模式有效互相融合的研究,对确实不能到校就读的重度残疾儿童提供"送教上门"有效教学服务,将教学、康复内容以及特殊教育新课程标准进行融合,使课程内容更好地满足残疾学生的成长需要,由浅至深,构建知识框架以及康复训练体系.通过教学实践研究结果表明,线上、线下教学模式互相融合可以更好地保障中重度残疾学生学习时间、学习效果和康复效果,促使中重度残疾学生养成健康向上、主动学习的习惯.因此,本文将就线上线下送教上门的有效教学模式实践研究展开讨论.
文献关键词：
线上线下;送教上门;教学模式;实践研究
中图分类号：
作者姓名：
章勇
作者机构：
福建省龙岩市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]章勇-.线上线下送教上门有效教学模式的实践研究)[J].家庭教育研究,2022(06):71-73
A类：
康复训练体系
B类：
送教上门,有效教学模式,教育公平,社会公平,平台教学,互相融合,能到,到校,就读,残疾儿童,教学服务,特殊教育,新课程标准,残疾学生,知识框架,教学实践研究,线下教学模式,中重度,学习时间,康复效果,生养,主动学习,展开讨论
AB值：
0.289652
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