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绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究
文献摘要：
随着现代教育观念的确立，学前教育更趋于综合性与整体性，五大领域成为学前教育的主要着力点。绘本作为幼儿园重要的课程资源，在理论上能为五大领域的教学活动提供丰富的教学内容与载体，对幼儿的语言发展、身心健康、社会性发展、科学与艺术能力的培养等都有十分重要的影响。本文立足教育实际，结合幼儿的特点分析绘本的价值，并剖析当前绘本教学中存在的问题，在此基础上提出绘本在幼儿园五大领域活动中的应用策略，让绘本真正融入幼儿的日常生活，促进五大领域教学活动的顺利进行，让幼儿体验学习的快乐。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
吴兰
作者机构：
贵州省兴义市乌沙镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴兰-.绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究)[J].儿童绘本,2022(43):84-86
A类：
B类：
幼儿园,现代教育观,教育观念,学前教育,更趋,课程资源,语言发展,社会性发展,科学与艺术,艺术能力,特点分析,绘本教学,应用策略,本真,五大领域教学,顺利进行,体验学习,快乐
AB值：
0.344009
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