典型文献
如何借助多媒体课件在数学活动中促进幼儿深度学习
文献摘要：
随着社会的发展，人们越来越重视学龄前儿童的教育。为了从不同的角度促进幼儿发展，人们将幼儿教育分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，而科学领域活动中就包含数学活动。幼儿园阶段的数学教学，不仅要以传授知识为主，还要通过活动的设计使幼儿形成一定的数学思维。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陆欣怡
作者机构：
江苏省昆山市第一中心小学幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]陆欣怡-.如何借助多媒体课件在数学活动中促进幼儿深度学习)[J].幸福家庭,2022(23):67-69
A类：
B类：
多媒体课件,数学活动,幼儿深度学习,视学,学龄前儿童,幼儿发展,幼儿教育,育分,五大领域,科学领域,幼儿园阶段,数学教学,过活,数学思维
AB值：
0.493231
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
