典型文献
思维导图在幼儿绘本阅读中的实施探析
文献摘要：
教育部门要求,要积极开发各种有价值的幼儿教育资源,丰富教育内容,更好地助力幼儿拓宽眼界与提升综合素养.绘本是将绘画与文字相结合呈现出故事内容.思维导图非常直观,将其引入到绘本阅读中,可以增加幼儿阅读兴趣,加深阅读印象,提升思维能力.所以,幼儿教师应注重绘本阅读活动的开展,并灵活引入思维导图,将绘本阅读的教育价值最大限度地发挥出来.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
叶丹
作者机构：
福建省三明市实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]叶丹-.思维导图在幼儿绘本阅读中的实施探析)[J].教育,2022(33):94-96
A类：
B类：
思维导图,幼儿绘本,绘本阅读,教育部门,幼儿教育,教育内容,眼界,提升综合,综合素养,绘画,幼儿阅读,阅读兴趣,深阅读,提升思维能力,幼儿教师,教师应,重绘,阅读活动,教育价值,发挥出来
AB值：
0.436533
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