典型文献
与幼儿一一同初探儿童文学—— 幼儿绘本活动《小房子》教学设计
文献摘要：
本文旨在帮助幼儿探究儿童文学的深层魅力，对绘本《小房子》进行教学设计，先简析了本次绘本活动的教育缘由，再解读了作品对自然与生命的探索，接着详尽阐述了活动实施过程，进而设计恰切的延伸活动巩固幼儿的知识印象和情绪记忆，最后对教学步骤和教学理念做出总结。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
郭雪丹
作者机构：
江西省抚州市资溪县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭雪丹-.与幼儿一一同初探儿童文学—— 幼儿绘本活动《小房子》教学设计)[J].儿童绘本,2022(27):22-24
A类：
B类：
一同,儿童文学,幼儿绘本,绘本活动,小房子,幼儿探究,简析,缘由,再解读,详尽,活动实施,恰切,情绪记忆,教学步骤
AB值：
0.404568
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