典型文献
以情绪主题绘本为载体开展幼儿情绪教育的行动研究
文献摘要：
愉悦的心境是孩子心理健康的主要表现之一,情绪教育是养成孩子良好社会性行为的基础.在培育孩子良好情感的活动中,绘本能够发挥很好的功能,是培养幼儿认识自身情感很好的方法,幼儿情绪主题绘本童话中描述的情节往往蕴含着深刻的情绪教育意义.对此教师可以通过开展情绪主题绘本教育活动,让幼儿能更好地认识情绪、理解情绪,从而更好地管理情绪.让幼儿在与他人交流过程中能控制自己的情绪,更好地融入到集体中去,同时也能让孩子更快地适应幼儿园生活.
文献关键词：
情绪教育;幼儿;情绪绘本;绘本活动
中图分类号：
作者姓名：
达明月
作者机构：
甘肃省白银市景泰县第五幼儿园,甘肃白银730400
文献出处：
引用格式：
[1]达明月-.以情绪主题绘本为载体开展幼儿情绪教育的行动研究)[J].情感读本,2022(35):16-18
A类：
情绪绘本
B类：
主题绘本,幼儿情绪,情绪教育,行动研究,愉悦,心境,性行为,本能,童话,教育意义,绘本教育,教育活动,流过,幼儿园,绘本活动
AB值：
0.296513
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