典型文献
基于中班幼儿绘本的戏剧课堂教学设计
——以《鼠小弟的小背心》的绘本为例
文献摘要：
绘本中蕴含着丰富的教育价值，能够激发幼儿的兴趣。幼儿教师应通过深入挖掘绘本内涵，改编绘本内容，让幼儿
参与戏剧表演。在绘本表演中促进幼儿语言的表达力，增强个性和自信心。本文以《鼠小弟的小背心》为例，探究绘
本戏剧课堂的设计过程，开展幼儿的课堂绘本戏剧活动，提高幼儿各个方面的能力。
文献关键词：
绘本;戏剧;中班幼儿
中图分类号：
作者姓名：
王欣;李琪;张静静
作者机构：
浙江外国语学院教育学院 浙江杭州 310023
文献出处：
引用格式：
[1]王欣;李琪;张静静-.基于中班幼儿绘本的戏剧课堂教学设计
——以《鼠小弟的小背心》的绘本为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(46):36-38
A类：
B类：
中班幼儿,幼儿绘本,戏剧课堂,课堂教学设计,小弟,背心,教育价值,幼儿教师,教师应,改编,编绘,戏剧表演,本表,幼儿语言,表达力,自信心,绘本戏剧,戏剧活动
AB值：
0.39514
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