典型文献
自制结合阅读，展现精彩活动——幼儿多领域融合教育的探索
文献摘要：
近些年幼儿教育受到的关注有了很大提升，越来越多的人认识到幼儿教育的重要性。其中，绘本阅读是重要的组成部分。通过阅读绘本能激发幼儿的学习积极性，帮助幼儿积累各方面的知识，促进幼儿的成长。现在又出现了自制绘本与阅读绘本相结合的教育方式，使幼儿在各个领域的能力能获得综合性的锻炼，并将幼儿在不同场景中参与的精彩活动呈现出来，带给幼儿丰富充实的学习体验。本文将结合幼儿园的户外体育区域游戏活动，对如何结合自制绘本和阅读绘本开设活动展开论述。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
詹晓静
作者机构：
福建省泉州市泉港区第二实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]詹晓静-.自制结合阅读，展现精彩活动——幼儿多领域融合教育的探索)[J].儿童绘本,2022(27):13-15
A类：
B类：
领域融合,融合教育,年幼儿,幼儿教育,注有,绘本阅读,本能,学习积极性,教育方式,力能,同场,带给,学习体验,幼儿园,户外体育,体育区域,区域游戏活动
AB值：
0.358318
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