典型文献
陶行知理念下幼儿绘本阅读与环境创设相融合的应用探析
文献摘要：
陶行知理念是幼儿教育中常用的教育理念，绘本阅读也是幼儿教学中许多幼儿教师都会用到的一种教学工具，陶行知理念提倡尊重学生的个性化发展，与自然相结合，让学生能够德智体美劳全面发展。自然与环境是现如今幼儿教育中新颖的教育主题，把幼儿绘本阅读与环境问题相结合，不但能够激发幼儿的个性，还能激发幼儿的阅读兴趣，有效提高幼儿的阅读能力。
文献关键词：
#
中图分类号：
作者姓名：
徐芳
作者机构：
江苏省苏州市相城区黄埭中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]徐芳-.陶行知理念下幼儿绘本阅读与环境创设相融合的应用探析)[J].儿童绘本,2022(16):60-62
A类：
B类：
陶行知,行知理念,幼儿绘本,绘本阅读,环境创设,应用探析,幼儿教育,幼儿教学,幼儿教师,会用,教学工具,尊重学生,个性化发展,德智体美劳全面发展,现如今,阅读兴趣,阅读能力
AB值：
0.317426
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
