典型文献
应用型本科院校"宏观经济学"课程思政建设的实践探索
文献摘要：
"宏观经济学"是一门具有科学属性,且明显刻有资产阶级烙印的学科,与中国经济改革的现实环境迥然不同,积极探索"宏观经济学"课程思政建设问题非常必要.文章基于"宏观经济学"教学实践,针对应用型本科院校低年级学生的学习特点,从教学设计、思政内容选择及思政融入方式等方面入手,探讨"宏观经济学"课程思政建设方式,在实现培养学生正确理解和分析经济问题能力的教学目标的同时,落实"育人"目标.
文献关键词：
课程思政;应用型本科院校;"宏观经济学";教学设计
中图分类号：
作者姓名：
吕凤琴
作者机构：
广州航海学院,广东广州510000
文献出处：
引用格式：
[1]吕凤琴-.应用型本科院校"宏观经济学"课程思政建设的实践探索)[J].黑龙江教育,2022(05):60-62
A类：
B类：
应用型本科院校,宏观经济学,科学属性,刻有,资产阶级,烙印,经济改革,现实环境,迥然不同,建设问题,低年级学生,学习特点,思政内容,内容选择,思政融入,融入方式,建设方式,正确理解,经济问题,问题能力
AB值：
0.274431
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