典型文献
信息技术对体教专业游泳课程教学目标达成的影响研究
文献摘要：
游泳运动的天然特殊性使传统游泳教学存在视听障碍等不足，导致体教专业学生“学会”的质量不高，“会教”的技能缺失。在游泳教学的课前、课中、课后运用以视听技术和网络教学为主的信息技术手段，有利于游泳教学认知目标、技能目标、情感目标以及教学技能目标的达成，帮助体教专业学生从“游泳学习者”向“游泳教学者”转变。
文献关键词：
信息技术;游泳教学;视听技术;教学目标;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘诚香;刘林
作者机构：
四川轻化工大学体育学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘诚香;刘林-.信息技术对体教专业游泳课程教学目标达成的影响研究)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(12):19-21
A类：
B类：
体教专业,游泳课程,课程教学目标,目标达成,游泳运动,游泳教学,教学存在,听障,会教,课前,课中,视听技术,网络教学,信息技术手段,教学认知,认知目标,情感目标,教学技能
AB值：
0.37447
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