典型文献
线上线下混合教学体系实践结果研究——以"基础会计"课程为例
文献摘要：
线上线下混合教学体系在东北大学开设的"基础会计"课程中已进行了四个轮次的应用.采用问卷调查的方式,针对已完成全部教学和正在进行教学的学生,就这种教学模式的应用效果进行分析研究.调查结果表明,新教学体系的应用使课程教学目标达成度较高,总体效果令人满意;但仍存在需要改进和完善的地方.在后续教学设计中,可进一步从线上教学资源再设计、线上线下教学时间再安排、实践教学再组织、加强考核驱动力等多方面思考和改革,以便更好地完成课程的教学任务和目标.
文献关键词：
混合教学;实践结果;基础会计
中图分类号：
作者姓名：
周黎明;郭嘉馨;郑舒豪
作者机构：
东北大学工商管理学院,辽宁沈阳 110169
文献出处：
引用格式：
[1]周黎明;郭嘉馨;郑舒豪-.线上线下混合教学体系实践结果研究——以"基础会计"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(51):61-64
A类：
B类：
线上线下混合教学,体系实践,实践结果,结果研究,基础会计,东北大学,轮次,正在进行,新教学,课程教学目标达成度,令人满意,线上教学资源,再设计,线上线下教学,教学时间,再组织,教学任务
AB值：
0.317968
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