典型文献
现代学徒制下高职移动应用开发专业课程体系构建
文献摘要：
在现代学徒制导向下,以高职移动应用开发专业人才培养目标为依据,以职业性、培养性、校企合作性、动态性为原则,通过掌握毕业生职业发展路径和分析工作任务及职业能力,构建包含职业素质课程模块、专业基础课程模块、岗位入门课程模块、岗位进阶课程模块的模块化课程体系.
文献关键词：
现代学徒制;高职;移动应用开发专业;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
申静
作者机构：
湖南生物机电职业技术学院,湖南 长沙410127
文献出处：
引用格式：
[1]申静-.现代学徒制下高职移动应用开发专业课程体系构建)[J].现代职业教育,2022(07):43-45
A类：
B类：
现代学徒制,移动应用开发专业,专业课程体系,课程体系构建,制导,人才培养目标,职业性,养性,校企合作,合作性,职业发展路径,分析工作,工作任务,职业能力,职业素质,课程模块,专业基础课程,入门,进阶课程,模块化课程体系
AB值：
0.283284
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