典型文献
分层开放融合教学法在小学英语课堂中的应用
文献摘要：
社会经济的发展间接地提高了社会对人才的要求。为满足我国发展需求，小学教师应当充分认识到自身工作对人才培养的价值，并不断将高质量的教育理念融入课程教学，全面提升人才培养和建设质量。文章以小学英语课程为切入点，对分层开放融合教学法的应用进行分析。
文献关键词：
小学英语;分层开放融合教学法;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
崔素芹
作者机构：
江苏省东台市三仓镇小学
文献出处：
引用格式：
[1]崔素芹-.分层开放融合教学法在小学英语课堂中的应用)[J].美眉,2022(17):2-3
A类：
分层开放融合教学法
B类：
小学英语课堂,间接地,小学教师,教师应,融入课程,建设质量,英语课程
AB值：
0.121175
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