典型文献
基于线上教育的小学英语自主学习能力的培养
文献摘要：
信息技术的飞速发展促使线上教育蓬勃推广，学生由被动接受知识转变为主动探究和创造知识，教师也随之转变角色定位，从单纯地教授知识转变为发展学生思维，培养其独立解决问题的能力和自主学习的能力。如此，学生才能真正成为学习的主体。线上教育是一种更为灵活的教学方式，但小学生自控能力参差不齐，自主学习效率有待提高。对此，教师应积极利用线上教育平台，通过改变教学模式、加强方法指导、完善管理机制，提升学生的自主学习能力，引领教育改革创新。
文献关键词：
自主学习;线上教育;小学英语
中图分类号：
作者姓名：
袁婧
作者机构：
苏州高新区狮山实验小学校
文献出处：
引用格式：
[1]袁婧-.基于线上教育的小学英语自主学习能力的培养)[J].美眉,2022(15):97-99
A类：
B类：
小学英语,英语自主学习能力,被动接受,主动探究,创造知识,角色定位,发展学生,学生思维,解决问题的能力,小学生,自控能力,学习效率,教师应,线上教育平台,方法指导,引领教育,教育改革创新
AB值：
0.331564
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