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中职学生英语自主学习能力培养策略研究
文献摘要：
当前中职学生的英语教学采取的还是以教师讲授为主的教学模式.在这种教学模式下,学生由教师牵引着前进,在学习上缺乏自主性,这在很大程度上制约了学生自主学习能力的提升.课外阅读活动是提高学生英语自主学习能力的有效载体.在中职英语课外阅读教学中教师可采取以下措施提高学生的自主学习能力:挖掘多种途径,激发中职学生课外阅读的兴趣;创设教学游戏,激发中职学生自主学习的意识;开展课堂互动,师生角色进行互换.
文献关键词：
中职学校;英语教学;课外阅读;自主学习能力;培养
中图分类号：
作者姓名：
于静
作者机构：
江苏省南通市海安中等专业学校,江苏 南通 226600
文献出处：
引用格式：
[1]于静-.中职学生英语自主学习能力培养策略研究)[J].成才之路,2022(29):65-68
A类：
B类：
中职学生,英语自主学习能力,自主学习能力培养,能力培养策略,培养策略研究,英语教学,讲授,引着,学生自主学习能力,课外阅读活动,有效载体,中职英语,英语课外阅读,课外阅读教学,中教,教学游戏,课堂互动,师生角色,互换,中职学校
AB值：
0.297372
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