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中国传统节日线上课程思政案例分析
文献摘要：
文章重点探索如何有效开展中华传统文化线上教学活动，并将思政元素引入教学设计的各个环节。以中国传统节日这一专题为案例，根据高职学生的能力和学习特点，从案例综述、案例解析、案例反思三个方面，挖掘热点思政素材，利用线上教学条件，为中国传统节日赋予新鲜的、与时俱进的能量，以期为进一步推进中华传统文化课程思政教学改革提供实践参考。
文献关键词：
中国传统节日;线上教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
柯菲
作者机构：
吉林交通职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]柯菲-.中国传统节日线上课程思政案例分析)[J].美眉,2022(09):78-80
A类：
B类：
中国传统节日,线上课程,思政案例,中华传统文化,线上教学活动,素引,入教,高职学生,学习特点,案例综述,案例解析,思政素材,教学条件,传统文化课程,课程思政教学改革
AB值：
0.295783
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