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高职院校中华传统文化课程践行立德树人的探索与实践——以《大学之道》中融合思政元素与人文精神教学为例
文献摘要：
作为儒家经典的《大学》蕴含的德性文化和修德理念,对教师在人文素质和德育实践教育教学中,让学生理解和传承中华优秀传统文化具有重要价值.以《大学之道》的实践教学为例,探究高职院校中华传统文化课程如何找准切入点,融合思政元素与人文精神,进行教育实践,从而落实立德树人的根本任务.
文献关键词：
高职院校;立德树人;中华传统文化;大学之道
中图分类号：
作者姓名：
刘珊珊
作者机构：
武汉铁路职业技术学院,湖北 武汉 430000
文献出处：
引用格式：
[1]刘珊珊-.高职院校中华传统文化课程践行立德树人的探索与实践——以《大学之道》中融合思政元素与人文精神教学为例)[J].情感读本,2022(23):36-38
A类：
B类：
中华传统文化,传统文化课程,大学之道,人文精神,神教,儒家经典,德性文化,修德,人文素质,德育实践,实践教育,传承中华优秀传统文化
AB值：
0.24166
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