典型文献
植物生物学课程思政案例教学设计与实践
文献摘要：
文章结合植物学相关课程的思政教学改革研究现状，挖掘出了一些紧扣新时代主旋律的思政案例，并尝试对课程思
政案例有机融入植物生物学课程教学中的教学设计与实践进行探索。通过从知识、能力和思政三个目标，教学大纲
的顶层设计、教学环节的设计和思政教学效果的评价三个环节介绍一些改革的措施，从而探索出一条适合植物生物
学课程教学特点的“课程思政”育人新途径。
文献关键词：
植物生物学;课程思政;思政元素;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
袁轶君;薛淼;刘娜娜
作者机构：
东华理工大学 化学生物与材料科学学院 江西南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]袁轶君;薛淼;刘娜娜-.植物生物学课程思政案例教学设计与实践)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(37):136-138
A类：
B类：
植物生物学,生物学课程思政,思政案例教学,教学设计与实践,植物学,思政教学改革,教学改革研究,挖掘出,时代主旋律,有机融入,教学大纲,教学环节,教学特点
AB值：
0.265547
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