典型文献
叙事治疗模式在高校教师心理调适中的应用
文献摘要：
近年来，随着我国高等教育的迅猛发展，对高校教师的能力素质要求越来越高，高校教师承受着较大的工作压力，难免出现各种心理问题。叙事治疗模式运用故事叙述的方式，将问题外化，重写生命故事，唤起求助者改变的内在动力。运用叙事治疗模式对高校教师进行情绪疏导，应当把握科学的理念，这是能否成功的前提和关键。
文献关键词：
叙事治疗模式;高校教师心理问题;问题外化;心理调适
中图分类号：
作者姓名：
赵华艳
作者机构：
山西工程科技职业大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵华艳-.叙事治疗模式在高校教师心理调适中的应用)[J].美眉,2022(05):40-41
A类：
叙事治疗模式,高校教师心理问题
B类：
心理调适,适中,能力素质,素质要求,师承,工作压力,难免,模式运用,故事叙述,问题外化,重写,写生,生命故事,唤起,求助者,内在动力,情绪疏导
AB值：
0.270596
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