典型文献
课程思政融入生物统计学教学的探索
文献摘要：
生物统计学是运用数理统计和概率论的原理,对生物界各种数据和资料进行统计分析的一门学科,是生物学研究领域不可或缺的专业基础课之一.思政教育是目前高等教育体系的重要内容,作为高校教师应在专业课教学中融入课程思政教育,充分利用现代多媒体信息技术,挖掘教学内容中的思政元素,结合社会热点和时代特色,将思政教育融入课程教学,充分实现课堂的价值引领功能.以生物统计学课程为例,对在生物统计学教学过程中实施课程思政的必要性、教学实践方法及教学效果评价等进行阐述和探讨,为课程思政融入生物统计学教学提供参考和有益思路.
文献关键词：
生物统计学;课程思政;探索;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
王文侠;李修岭;郝继伟;张祥玉;姜兆玉
作者机构：
临沂大学,山东 临沂276000
文献出处：
引用格式：
[1]王文侠;李修岭;郝继伟;张祥玉;姜兆玉-.课程思政融入生物统计学教学的探索)[J].现代职业教育,2022(19):48-50
A类：
B类：
课程思政融入,生物统计学,数理统计,概率论,生物界,生物学研究,专业基础课,高等教育体系,高校教师,教师应,专业课教学,融入课程,课程思政教育,多媒体信息技术,社会热点,时代特色,教育融入,统计学课程,实施课程,实践方法,教学效果评价
AB值：
0.25222
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