典型文献
高校教师心理授权研究现状
文献摘要：
该文从心理授权的理论与渊源、水平评估工具、在教育工作实践中的应用等方面,对现有研究进行系统回顾,重点探讨了高校教师心理授权.学校领导有效授权行为通常能够创造良好的工作环境,从而增强教师的心理授权.
文献关键词：
授权;心理授权;教师心理授权
中图分类号：
作者姓名：
汤楚;杨小兵;彭咏梅;凌瑞;蔡燕怡;陈审波
作者机构：
湖南工商大学 湖南·长沙 410205;湖南中医药高等专科学校 湖南·株洲 412000
文献出处：
引用格式：
[1]汤楚;杨小兵;彭咏梅;凌瑞;蔡燕怡;陈审波-.高校教师心理授权研究现状)[J].科教文汇,2022(13):8-12
A类：
B类：
高校教师,教师心理授权,评估工具,系统回顾,学校领导
AB值：
0.155677
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