典型文献
支持性材料卡、单、纸在区域游戏中的实践价值——以中班创客区游戏“复原电话机”为例
文献摘要：
卡、单、纸即指流程卡、记录单和书写纸，其作为幼儿园区域游戏的支持性材料之一，是幼儿学习的一门重要“语言”，支持着幼儿在区域游戏中主动学习、自主探究和创新思考。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马泽君
作者机构：
江苏省张家港市世茂幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]马泽君-.支持性材料卡、单、纸在区域游戏中的实践价值——以中班创客区游戏“复原电话机”为例)[J].幸福家庭,2022(16):55-57
A类：
B类：
支持性,实践价值,中班,创客,复原,电话机,指流,记录单,书写纸,幼儿园区域游戏,幼儿学习,主动学习,自主探究,创新思考
AB值：
0.534665
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