典型文献
区域游戏活动中幼儿行为观察的实践探索
文献摘要：
在幼儿园区域游戏活动中，幼儿占据主体地位，成为教学的主要执行者，在轻松愉悦的游戏气氛中发挥专长，教师在这一阶段中扮演旁观者的身份。本文将针对区域游戏活动中幼儿行为观察的探索制订合理的方案，通过不同环节的详细划分，引导教师在该过程中提升对幼儿的了解程度，为实现高效教学工作奠定基础。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
黄冬芹;杨蓓
作者机构：
江苏省泰州市许庄幼儿园/杨蓓/江苏省泰州医药高新区（高港区）教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]黄冬芹;杨蓓-.区域游戏活动中幼儿行为观察的实践探索)[J].儿童绘本,2022(39):96-100
A类：
B类：
区域游戏活动,幼儿行为观察,幼儿园区域游戏,执行者,轻松,愉悦,专长,旁观者,高效教学,教学工作
AB值：
0.257909
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