典型文献
合理投放辅助材料,鹰架幼儿建构游戏
文献摘要：
建构游戏是一种幼儿园区域游戏活动,具有自主性、趣味性和实践性等显著特征.建构游戏既有助于培养幼儿的空间想象能力,也有助于发展幼儿的动手操作能力.在幼儿建构游戏中,教师往往会投放一些辅助材料,诸如薯片罐、纸杯、废弃的彩笔、各种包装盒等废旧物品,或是石头、树叶、树枝等自然物.和基础材料一样,辅助材料也是教师鹰架幼儿建构游戏不可或缺的一部分.然而,在建构游戏中,因为部分教师不分主次、漫无目的、不合时机地投放形形色色的辅助材料,所以导致各种辅助材料在鹰架幼儿建构游戏方面的作用并不明显.鉴于此,幼儿教师应该通过主次分明、有的放矢、恰逢其时地投放辅助材料,鹰架幼儿建构游戏,更好地发挥建构游戏在促进幼儿空间想象能力、动手操作能力以及创新思维能力等各种能力发展方面的作用.毋庸置疑,这些辅助材料的合理投放,能让整个建构游戏变得更加趣味盎然、精彩纷呈.但是,如果幼儿教师在建构游戏中不合理地投放辅助材料,那么,辅助材料又会严重影响建构游戏的效益.下面笔者将主要围绕在建构游戏中投放辅助材料的意义、困惑和方法三个方面展开详细论述.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
葛琛
作者机构：
江苏省南通师范第一附属小学幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]葛琛-.合理投放辅助材料,鹰架幼儿建构游戏)[J].家长,2022(02):81-83
A类：
B类：
投放,辅助材料,鹰架,建构游戏,幼儿园区域游戏,区域游戏活动,趣味性,显著特征,空间想象能力,动手操作能力,薯片,纸杯,彩笔,包装盒,废旧,旧物,石头,树叶,树枝,自然物,不分,主次,漫无目的,形形色色,幼儿教师,教师应,有的放矢,恰逢,创新思维能力,能力发展,毋庸置疑,趣味盎然,精彩纷呈,中投,细论
AB值：
0.270964
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