典型文献
激发兴趣 收获精彩——提升小学美术课堂写生教学的趣味性
文献摘要：
小学美术课程中，写生是其重要组成部分，是学生必须掌握的一项美术基础，同时也是培养学生创新与创造能力的主要途径。为了更好地促进学生的学习，教师需要营造趣味性写生课堂，从而激发学生的学习兴趣。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
严陈怡
作者机构：
江苏省苏州市枫桥中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]严陈怡-.激发兴趣 收获精彩——提升小学美术课堂写生教学的趣味性)[J].幸福家庭,2022(14):121-123
A类：
B类：
激发兴趣,小学美术课堂,写生教学,趣味性,美术课程,美术基础,创新与创造,创造能力
AB值：
0.314292
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