典型文献
提高考核评价的有效性 促进教师专业发展
文献摘要：
作为幼儿教育的启蒙者和引路人，教师专业水平的高低对我国学前教育的质量具有举足轻重的影响。那么，如何鉴定教师的专业知识水平呢？笔者认为，应该建立科学有效的教师考核评价机制，促进教师专业化发展，进而推进幼儿园整体教育水平的提升。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈素碧
作者机构：
福建漳州市漳浦县实验幼儿园古雷第二分园
文献出处：
引用格式：
[1]陈素碧-.提高考核评价的有效性 促进教师专业发展)[J].幸福家庭,2022(12):49-51
A类：
B类：
高考,教师专业发展,幼儿教育,启蒙者,引路人,学前教育,知识水平,教师考核,考核评价机制,教师专业化发展,幼儿园,教育水平
AB值：
0.33963
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
