典型文献
从封闭隔离迈向理解融合——谈谈学前融合教育的内涵、困境及途径
文献摘要：
近年来，人们对特殊儿童的教育越来越重视，普通教育与特殊教育之间的交汇也更加频繁，融合教育已成为当下最新的教育模式。在教育公平的大趋势下，融合教育日益受到关注，对学前特殊儿童的发展具有重要意义。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢瑛瑛
作者机构：
江苏省太仓市实验幼教中心娄东幼儿园）
文献出处：
引用格式：
[1]卢瑛瑛-.从封闭隔离迈向理解融合——谈谈学前融合教育的内涵、困境及途径)[J].幸福家庭,2022(11):67-69
A类：
B类：
谈谈,学前融合教育,特殊儿童,普通教育,特殊教育,教育公平
AB值：
0.302353
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