典型文献
谈谈修剪树枝活动对课程审议的启示
文献摘要：
课程建设是一个持续的过程，从设计规划到实践需要经过反复的验证，教师应在实践中不断地审核、不断地反思、不断地调整，以完善课程内容。课程审议对幼儿园的教育教学质量起着重要的保障和推进作用，幼儿园应建立课程审议制度，定期开展课程审议活动。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周琳
作者机构：
江苏省苏州高新区文星幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]周琳-.谈谈修剪树枝活动对课程审议的启示)[J].幸福家庭,2022(10):76-78
A类：
B类：
谈谈,修剪,剪树,树枝,课程审议,设计规划,划到,教师应,幼儿园,教育教学质量,推进作用
AB值：
0.393924
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