典型文献
基于地方名人文化资源的幼儿园研学旅行课程开发
——以大班研学旅行课程《走近苏颂》为例
文献摘要：
幼儿园研学旅行课程作为一种园内外相结合的综合实践活动，是园本课程的一个分支，能够让幼儿在亲历中体验、
在探索中感知，从中获得生活经验与感悟。基于地方名人文化资源的幼儿园研学旅行课程的开发，要求对地方名人
文化资源进行价值审议，厘定研学旅行课程的目标、构建构建幼儿亲身感知与实际操作的研学旅行主题课程、提供
与研学旅行主题课程相匹配的学习支持、开展指向幼儿深度学习的课程评价。
文献关键词：
幼儿园研学旅行课程;地方名人文化资源
中图分类号：
作者姓名：
蔡晓玉
作者机构：
厦门市同安区实验幼儿园 福建厦门 361100
文献出处：
引用格式：
[1]蔡晓玉-.基于地方名人文化资源的幼儿园研学旅行课程开发
——以大班研学旅行课程《走近苏颂》为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(21):1-4
A类：
地方名人文化资源,幼儿园研学旅行课程
B类：
课程开发,大班,走近,苏颂,园内,综合实践活动,园本课程,亲历,生活经验,审议,厘定,亲身,实际操作,主题课程,学习支持,幼儿深度学习,课程评价
AB值：
0.168988
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