典型文献
谈谈幼儿园大班区域活动中教师的指导方式
文献摘要：
区域活动是幼儿在园生活的重要组成部分，也是幼儿园实施课程的重要方式。针对大班幼儿的发展特点和兴趣需求，其区域活动应体现幼儿的自主性，且以合作类的游戏活动为主，以提高幼儿的游戏水平，增强幼儿的创造力、探究能力、人际交往能力和合作意识等各方面的素质和能力，为幼儿的全面发展奠定基础。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王唯一
作者机构：
苏州工业园区新洲幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王唯一-.谈谈幼儿园大班区域活动中教师的指导方式)[J].幸福家庭,2022(06):51-54
A类：
B类：
谈谈,幼儿园大班,区域活动,中教,指导方式,实施课程,大班幼儿,发展特点,游戏活动,戏水,探究能力,人际交往能力,合作意识,素质和能力
AB值：
0.444178
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