典型文献
中小学音乐教材歌曲即兴伴奏的编配
文献摘要：
一、钢琴即兴伴奏在中小学音乐课堂中的作用 在义务教育阶段，中小学音乐教材的乐谱以简谱为主。中小学音乐教学对音乐教师的首调要求非常严格。目前，部分音乐教师只能做到对Ｃ大调、F大调和G大调等常见调式进行即兴伴奏。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
庄庄
作者机构：
洛阳科技职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]庄庄-.中小学音乐教材歌曲即兴伴奏的编配)[J].幸福家庭,2022(03):160-162
A类：
B类：
中小学音乐教材,歌曲,编配,钢琴即兴伴奏,中小学音乐课堂,义务教育阶段,乐谱,简谱,中小学音乐教学,对音,音乐教师,首调,大调,调式
AB值：
0.261003
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